7 6| 7 2| 7 5 5 4 4 3 3 · 4 · 7 7 3 · 2| 6 1 4| 1 6| 6| 4 · 7 2 3| 2 6 6| 3 3| 1 4| 2| 6 7| 2 1 6 3 6 7 6 1 1 2 5 5| 1伤 后 的 救 助 是 一 朵 花 ; 一 次 适 时 的 看 望 是 一 朵 花 ; 一 个 及 时 的 电 话 是 一 朵 花 ; 一 个 亲 切 的 微 笑 是 一 朵 花 ; ; 总 之2 5 7 6| 4 · 3 5| 1 · 3 · 1每 一 种 付 出 就 是 一 朵 花5 6 · 5 · 1 · 1 7 4 6| 5 1 · 2 · 4 · 1上 面 片 段 一 采 用 了 比 喻 、 排 比4 7| 1 2| 2 1既 增 添 了 文 采3 7 1 · 1 6 · 6 7 3 2又 加 深 了 文 章 的 意 境2 6 2 5 7 · 3 4 5 5 4 6在 篇 末 揭 示 出 文 章 的 主 旨2 · 4 3 5效 果 很 好1 6 6 · 7 1 5 5 4 四 、 巧 妙 发 问1 6 · 2 7 4 · 2| 5 5 2 4 · 6 7 · 1 · 3 7发 人 深 省 以 发 问 的 形 式 提 出 问1 7| 2 1| 6 6 4 4| 3 4 · 5也 是 一 种 很 好 的 结 尾 方 式2 6 2| 5 · 6| 2| 2 1 · 7 3 7 · 7以 反 问 和 设 问 的 形 式 接 结 尾5 2 · 6| 4 2 2 1 6| 7| 1 5| 4 6 · 4 4具 有 启 发 、 强 调 、 肯 定 、 感 染 作 用5 4 7| 6 7 5 3 5 1| 2 2 7 3 1 6 1| 5 3 5 4 · 7 6| 6 · 7 1 · 3 3| 7 · 1| 7 · 4 5 5 4| 4 2 · 1 一 篇 优 秀 《 适 合 自 己 的 才 是 最 好 的 》 结 尾 : 我 们 每 个 人 不 都 是 一 道 亮 丽 的 风 景 么6 7是 啊3| 2| 6 6 5 3 5 5要 找 到 适 合 自 己 的3| 7 · 7 7| 6 4 1 · 7 4 5才 能 把 自 己 变 成 最 好 的6 3 · 1 3 6 4 2 · 4 4 · 5 7 3 6 · 5| 3 · 4这 样 的 问 句 结 尾 引 发 读 者 深 沉 的 思 考7| 1 · 7 1 3 · 1 1 6 6 2| 5 · 5启 示 着 人 们 作 出 正 确 的 抉 择4 · 1 4 6 7 7 · 3 6追 求 有 意 义 的 人 生3 · 3| 5 1引 人 深 思3 3 4 · 5催 人 警 醒6 4 · 2 3 2 4同 学 们 在 写 时1 3 7 1 6| 5 1 5 4要 注 意 问 句 的 目 的 是
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